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摘要:
课程标准中明确要求,小学数学不能只注重成绩,要注意培养学生的核心素养.这便要求教师全面关注学生的身心发展,让学生在实际生活中运用数学,让学生自主解决问题.本文主要围绕核心素养下小学数学教学进行了研究.
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文献信息
篇名 基于核心素养的小学数学教学研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 核心素养 小学数学 教学研究
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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