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小学语文阅读与写作教学的有机融合
小学语文阅读与写作教学的有机融合
作者:
韩利平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
阅读与写作
有机融合
摘要:
对小学生而言,语文是其母语的开端,有着不一样的意义。同时语文也是小学阶段比较重要的学科之一,而阅读与写作对于小学生而言存在一定的难度,因此,如何将阅读与写作进行完美的融合,提高阅读水平的同时还培养了写作的能力就显得尤为重要。该文将针对读写有的有机融合提出相应的措施,期望能给小学语文教育提供一些参考。
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新课改
小学语文
阅读教学
写作教学
教学模式
探析小学语文教学中阅读与写作教学的融合
小学语文教学
阅读
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文献信息
篇名
小学语文阅读与写作教学的有机融合
来源期刊
语文新读写
学科
教育
关键词
小学语文
阅读与写作
有机融合
年,卷(期)
ywxdx,(20)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
136-136
页数
1页
分类号
G62
字数
语种
DOI
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韩利平
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期刊影响力
语文新读写
主办单位:
上海少年儿童出版社有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-6738
CN:
31-2164/G4
开本:
出版地:
上海市长宁区定西路1277号A1605室
邮发代号:
14-216
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
5352
总下载数(次)
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