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原文服务方: 新课程       
摘要:
一个人的思维和力量都是有限度的,而一群人组合在一起,就会有无限的思维方式,碰撞出惊人的火花,开辟出另一片天地.通过人之间的合作,实现"1+1"大于"2"的效果.美术课是小学教育中的重要组成部分,探究小学美术课中学生合作意识培养的方法,以此来促进学生养成良好的合作意识,在交流中互帮互助,在实践中探讨,进而提高小学美术的教学效果,发挥美术课的美育作用.
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篇名 小学美术课中学生合作意识培养方法研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学美术课 学生 合作意识
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学美术课
学生
合作意识
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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