给予幼儿混龄空间促进幼儿自主探究——以户外混龄活动"玩转滚筒"为例

• 作者: 蒋慕尧
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 滚筒 户外混龄活动 自主探究 幼儿教育
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 课程文化
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力."如今,幼儿园对于混龄活动的关注越来越多,一些幼儿园开始尝试户外混龄活动,但并未系统、连续地研究其对幼儿自主探究的促进作用.笔者将幼儿自主探究的视角转向户外混龄活动,重点探讨如何在户外混龄活动中促进幼儿自主探究.