作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理实验教学是高中物理教学中不可或缺的一个部分,在核心素养导向下,创新思维的培养成了高中物理实验教学 的新目标。本研究从 ADTE 创造性思维教学模式等基础教育理论入手,结合本人在高中物理实验教学中的经验,针对性地提出了 运用物理实验教学实施创新思维培养的策略。
推荐文章
高中物理实验教学中培养学生的创新思维
高中物理
实验教学
创新思维
培养策略
浅探高中物理教学中培养学生创新思维的策略
高中物理教学
创新思维
培养策略
初中物理实验教学中培养学生的创新思维
初中物理
实验教学
创新思维
浅谈高中物理教学中学生创新思维的有效培养
高中物理
课堂教学
创新思维
有效培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在高中物理实验教学中培养学生的创新思维
来源期刊 赢未来 学科
关键词 高中物理 核心素养 实验教学 创新思维
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 185-187
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
核心素养
实验教学
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导