“互联网＋”背景下中职化学实验教学初探

• 作者: 蔺志良
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 中职化学 实验教学 现状 措施
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0010-0010
• 页数: 1页
• 分类号: G718

摘要

化学学科作为中职教学的重要部分，对中职教学质量具有重要的影响，对中职学生综合能力的培养具有重要的作用，这就要求中职学校要重视化学学科教学质量的提高，提高学生化学知识的储备。在中职化学教学中，实验教学对教学的开展具有极其重要的影响，直接关系到学生对化学知识的理解和掌握以及学习能力的提高。“互联网+”背景下，中职院校要加强化学实验教学，就要加强对互联网技术的应用，推动互联网技术与化学实验教学的有效结合。本文则对“互联网+”背景下，中职院校化学实验教学中存在的问题进行了分析，提出了促进化学实验教学质量提高的有效措施。

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