作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术,学会欣赏音乐有助于我们领略艺术家在创作音乐时的感情.音乐欣赏课不仅有助于培养学生的音乐学习兴趣,给学生带来听觉的享受,还有助于提高小学生的审美能力,净化他们的心灵,让其树立崇高的理想.音乐欣赏课是小学教学中的重要组成部分,既可以从小培养学生的音乐能力和节奏感,又可以加深学生对音乐的联想.
推荐文章
让小学音乐欣赏课活力无限
鉴赏水平
健康
积极向上
贴近
生活
提高农村小学音乐欣赏课有效性的实践探讨
农村小学
音乐欣赏课
教学有效性
实践措施
依托多媒体技术,彰显小学音乐欣赏课的魅力
多媒体技术
小学音乐
欣赏课
小学音乐欣赏课中的美感体验
音乐欣赏
美感体验
审美能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让欣赏课魅力常在 ——小学音乐欣赏课有效教学的实践
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学音乐 欣赏课 教学实践 音乐兴趣
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
欣赏课
教学实践
音乐兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
论文1v1指导