课内海量阅读教学带来的变化

• 作者: 周英强
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 海量阅读 学以致用 积累 变化 措施
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 1021
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在语文教学中,阅读成为学生重要的一部分,长期积累会促进知识巩固以及写作能力的提高.教师在授课的过程中,可以不断改变教学模式,让学生爱上阅读,比如:让学生进行海量阅读,低段孩子们在进行海量阅读的时候,可以从中识字,学到更多的知识,提高孩子的阅读兴趣.在一年级下期以及二年级上期,我们年级组开展了海量阅读教学,这让我的教学方式发生了极大变化,学生的学习方式也发生了变化,同时也存在一些问题,针对现在的变化和问题,我正在积极思考解决措施.