吉林省高职教育学分积累与转换制度的研究

• 作者: 李子梅 陈霞
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 学分积累 高职教育 转换制度
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 字数: 1806字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2020.03.086

摘要

吉林省高职院校作为培养高技能人才的重要基地,有必要建立包容开放的学分管理机制.目前,高职院校中的学分制度相对简单、方向单一,没有注重学生的个性化发展.本文旨在研究如何建立吉林省高职教育中有效的学分积累和转换制度,提出增强理论基础建设、加大顶层设计、"互联网+"高职教育及合理的学分积累与转换制度体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈霞		58	28	3.0	4.0
2	李子梅		5	11	2.0	3.0