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摘要:
文化是民族的精神和灵魂,实现中华民族伟大复兴的道路上,弘扬中华优秀传统文化则显得更加重要。因此,初中语文教学应该承担这项历史责任,在教学过程中,教师不仅要根据教学内容,鼓励并指导学生阅读传统文化经典,还要创建恰当的教学情境,使学生在潜移默化中受到熏陶,体验中华优秀传统文化精华,感受中华优秀传统文化魅力。
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培养习惯
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语文教学
传统文化
弘扬
中华优秀传统文化在高中语文课堂中的有效渗透
语文教学
中华优秀传统文化
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让中华优秀传统文化走进初中语文课堂
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 中华优秀传统文化 初中语文教学 渗透
年,卷(期) ywxdx,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄巧婷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中华优秀传统文化
初中语文教学
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
总下载数(次)
20
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