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小学美术教育中想象力的有效培养分析
小学美术教育中想象力的有效培养分析
作者:
张美丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学美术
想象力
培养
摘要:
目前我国信息技术和科技水平的快速发展,小学美术教学是主要教学。新课程改革在不断推进过程中,各学科的教 育教学理念发生了巨大转变,在摒弃传统的教学理念的同时正朝着更加完善的方向发展。在这种背景下,小学美术教学的方式也 发生了转变。美术想象力培养策略深深渗透到课堂实践中去,在实践教学过程中,通过课堂活动来培养学生的美术学习兴趣,并 通过大量的实践来提升学生的想象水平和想象能力。因此在新课改的要求下,小学美术教师要顺应新形势下的美术教育,提出完 整的教学策略,实践课堂,推动小学美术的长足发展,打造优质的课堂。
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小学美术教学中学生想象力的培养
小学美术
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想象力
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小学美术
想象力
多媒体
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小学美术教学应注重想象力的培养
小学美术
想象力
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内容分析
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文献信息
篇名
小学美术教育中想象力的有效培养分析
来源期刊
赢未来
学科
关键词
小学美术
想象力
培养
年,卷(期)
2020,(36)
所属期刊栏目
艺体研究
研究方向
页码范围
247-249
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
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小学美术
想象力
培养
研究起点
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期刊影响力
赢未来
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3178
CN:
44-1674/C
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
46-55
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
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