情景教学法在初中美术课堂中的融入探析

• 作者: 李秀娥
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 情景教学法 初中 美术课堂
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 艺体研究
• 页码范围: 250-252
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

情景教学符合新课程改革的理念和相关要求，指的是教师通过创设生动形象的教学场景，激发学生的情感态度，使 学生更快、更好、更顺利地理解知识内容和内涵。从而有有效的弥补传统美术教学当中的缺陷和不足，激发初中美术课堂的内在 活力。所以广大的初中美术教师应该主动地转变观念创新理念，积极推进教学策略的改革和创新，实现情景教学融入初中美术课 堂，让美术教学的效果得以提高和发展。