中职解剖学基础教学改革探讨与实践

• 作者: 徐丽媛
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职解剖学 基础教学 改革 策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0085-0085
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

解剖学基础是中职护理课程的重要组成部分,主要研究的是人体各器官系统的正常形态、结构特征、位置毗邻及其基本功能,是学习生理学、病理学等基础医学课程和内科护理、外科护理等护理专业课程的基础,但中职解剖学基础课程安排较早,且教学内容名词多、描述复杂、直观性强,对于对人体结构缺乏基本认知的学生来说记忆和理解难度均较大,过于枯燥乏味,传统教学方式很难激发学生的学习热情,无法引导学生全面掌握复杂的解剖学知识,导致中职学生普遍存在学习障碍,造成低效、甚至无效课堂。因此,基于解剖学基础教学现状对其进行针对性改革,是提高中职解剖学基础教学质量,促进护理学课程发展,培养优秀医学专业人才的重要途径。

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