作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
面对层次不一的高中生,如何才能成为受学生欢迎的历史教师呢?这是每年面对新生时都会考虑的问题.教师不仅要拥有渊博的历史知识、懂得相应的历史教学方法,还要有幽默的历史课堂表达方式,也离不开与学生的互动和关心.
推荐文章
浅谈教师的人格魅力
教师
人格
人格魅力
影响
塑造
浅谈教师的人格魅力
教师
人格魅力
思想道德品质
教师人格魅力浅谈
教师
人格魅力
学识
品德
提升教师人格魅力增强教育教学管理能力
教师
人格魅力
教育管理
增强措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中历史教师如何增强人格魅力
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中生 教师素养 历史教学方法
年,卷(期) 2020,(49) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 381
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.0204.90.665
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中生
教师素养
历史教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导