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摘要:
教师的职业精神是教师从事该职业的精神导向,而教师的专业成长关乎到教师的执教水平。为此,新时代需要提高教师的职业精神,让教师拥有崇高的职业道德和职业素养,同时能够随着社会的发展,知识得以更新,技能得到提高。在国家对教师的专业能力提出更高要求的同时,教师要注重自身专业的成长,保证教学水平和教学能力,跟上时代的发展步伐,为教师的职业精神和专业能力的有效提升提出有效的方法。
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文献信息
篇名 新时代教师职业精神与专业能力提升研究
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 职业精神 专业成长 新时代
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0011-0011
页数 1页 分类号 G718
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1 李麒麟 10 0 0.0 0.0
2 安金勇 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业精神
专业成长
新时代
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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