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摘要:
为顺应新时代职业教育的数字化与信息化发展,国家提出了发展现代职业教育的决定,其中职业岗位核心能力线上精品课建设是重要的组成部分.为将精品课建设落实在特殊教育院校职业岗位核心能力培养之中,本文基于工艺美术品专业进行探索,梳理其岗位核心能力,并给出了一种由需求推导能力、能力转换课程、反馈优化内容的闭环实践方法.
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文献信息
篇名 特教院校工艺美术品专业职业岗位核心能力线上精品课程探索
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 职业岗位核心能力 线上精品课程 特殊教育
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12313/j.1007-5070.2020.33.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝玉超 2 0 0.0 0.0
2 顾丽霞 8 2 1.0 1.0
3 刘文江 2 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
职业岗位核心能力
线上精品课程
特殊教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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