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摘要:
我国高校英语教学日益重视发挥微课的作用,强调通过微课构建一个课上课下有机互动的学习环境.当前语音教学是高校英语教学的难点与盲点,由于大学生对英语语音知识掌握的并不充分,而且缺乏足够的学习热情,给高校英语语音教学带来一定难度.为了激发学生的英语学习兴趣,提高英语教学的整体质量,英语语音微课模式被逐步的推广和使用开来,英语语音微课作为一种新兴的英语语音教学形式有助于解决语音教学的问题.本文分析英语语音微课教学的方式,阐述英语语音微课教学的方法,着力构建科学化的英语语音微课教学体系.
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文献信息
篇名 英语语音微课在高校英语教学中的应用
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 高校 英语教学 语音微课 应用措施
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 25-26,24
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12313/j.1007-5070.2020.33.012
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研究主题发展历程
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高校
英语教学
语音微课
应用措施
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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