多模态优化输入教学模式在大学生英语学习中的应用

• 作者: 伊琳娜·伊力汗
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 多模态优化输入教学 大学英语 教学方式
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 29-30,28
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2020.33.014

摘要

大学英语课程是高校的一门基础必修课,有利于培养人才的培养计划和提高学生的应用能力.近年来,多模式教学被越来越多的学者和教育工作者认可.多模式教学要求教师因地制宜,为学生提供多种教学方法,让学生大拥有更适宜的语言环境,进而提高英语水平.因此,探索多模态优化输入教学模式对大学英语教学具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伊琳娜·伊力汗		11	8	2.0	2.0