情景教学在初中物理教学中的运用研究

• 作者: 马琳
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 问题情境 教学模式 初中物理
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.12270/j.2095-588X.2020.11.145

摘要

初中物理学科在整体开展的过程中,比较注重学生的探究能力,通过设置合适的情境可以有效培养学生的综合能力,强化物理的教学效果.故此,本篇文章对情景教学模式在初中物理教学中的应用进行了分析和研究,通过在不同条件下设定情境,有效提高初中物理的教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马琳		2	0	0.0	0.0