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摘要:
课本剧能有效还原历史事件,体现历史发展中的矛盾与冲突,有效加深学生对历史知识的理解,让学生的历史学习更加生动有效.初中历史教师要进一步思考历史课本剧在教学中的应用作用和实践方法,帮助学生改变学习思路,提高学生的思维水平和创造力.
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文献信息
篇名 历史课本剧在初中历史教学中的应用研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中历史 历史课本剧 应用
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
历史课本剧
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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