素质教育下初中语文设问导学训练设计及策略探讨

• 作者: 冯卫恩
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 设问导学 设计策略
• 年，卷（期）: ywxdx,（20）
• 页码范围: 187-187
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着我国素质教育理念的全面落实,初中语文教学模式也发生了较大改变,新课改为我国现阶段初中语文教学改革提供了基本思路,明确认可了学生的课堂主导作用。但是在素质教育理念落实的过程中,往往还是会受到传统教学理念的影响,很多教师在日常教学过程中经常会出现以自我为中心的情况,使得学生课堂主导地位丧失,也在很大程度上影响了教师最终的教学成果。随着语文设问导学训练模式的应用,使得课堂教学氛围更加活跃,也使得学生对语文课程产生了新的认知。基于此,本文尝试对初中语文设问导学训练设计以及策略进行了分析。

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1	冯卫恩		1	0	0.0	0.0