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指向语文要素的深度阅读——以统编教材六年级上册第五单元为例
指向语文要素的深度阅读——以统编教材六年级上册第五单元为例
作者:
郑声云
原文服务方:
新课程
语文要素
阅读教学
导语
摘要:
统编语文教材,吸纳课程改革的优秀成果,沉淀课程改革的先进理念和成功经验,加强语言文字运用.单元各个部分内容都指向语文要素,并环环相扣,相互配合,使每个单元形成一个系统,使语文要素训练落地有声.因此单元的每一部分阅读教学都要指向语文要素.
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文献信息
篇名
指向语文要素的深度阅读——以统编教材六年级上册第五单元为例
来源期刊
新课程
学科
关键词
语文要素
阅读教学
导语
年,卷(期)
2020,(22)
所属期刊栏目
课程篇
研究方向
页码范围
88-89
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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