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学习是一件既漫长又枯燥的事,而培养学习的兴趣是对持续学习和有效学习有促进作用的,尤其是对小学英语的教育来说,小学生有很重的好奇心,但同时也缺乏足够的耐心,刚刚接触英语时,学生会被英语的新奇所吸引,并产生浓厚的兴趣,但随着时间推移,教学模式的一成不变,以及所要掌握的词汇量越来越多,大多数学生也就渐渐地失去了对英语学习的兴趣,从而让英语的教学质量开始逐渐下滑。因此,本文将对小学英语教学中兴趣的激发和培养进行深入的研究讨论,希望对小学英语教学的教师有所帮助。
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篇名 探究小学英语教学中兴趣的激发和培养
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学英语 教学质量 词汇量
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0049-0049
页数 1页 分类号 C
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小学英语
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旬刊
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80-540
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