浅析小学生读写能力提升的策略

• 作者: 邓安维
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学生 读写能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 1065
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文教师认为阅读是对文字解读和思考能力,写作是对文字的表达和转化能力.阅读与写作是一对相互促进的关系.小学语文教师在教学的过程中,应注重认知两者的关系,并在此基础上,运用具有针对性的教学方法,促进学生读写能力的提升.本文注重从科学引导、生活教学以及以读促写三方面进行解析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓安维		2	0	0.0	0.0