浅析初中《道德与法治》学科中“法治意识”素养培养的路径

• 作者: 胡琼琼
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 丰富教学方法 课堂环境 法治意识
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0053-0053
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

当今的时代是21世纪的时代，是信息化的时代。在新时代的带领下，我们的教育改革发生了翻天覆地的变化。在当前的教育改革当中，培养学生的学科核心素养是当今时代教育领域的一个重要话题。［1］今年是全面建成小康社会的决胜期。我国正大力推进依法治国方略。但在推进的过程中，我们会面临着许多的困难和弊端。这些困难和弊端大多与国民法治意识薄弱有关，由此可见，在初中道德与法治学科中深化学生的法治意识，对于培养学生的学科核心素养是非常重要的。所以在接下来的文章中，我将会提出自己针对性的见解和大家共同探讨，如何高效的在道德与法治学科中深化学生的法治意识。

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1	胡琼琼		1	0	0.0	0.0