关于小学语文识字教学的探索

• 作者: 乔博慧
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学语文 识字教学 教学计划 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 语文建设
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 1751字
• 语种: 中文

摘要

识字是步入知识殿堂的第一步阶梯,是小学语文教育的开学第一课.以往,小学教育的模式往往是"老师一直讲,学生一直听",在教育改革中要求改变现状,培养学生自主学习能力、落实好初级教育成为重中之重.根据笔者多年教育实践经验,本文将从小学语文、识字教育、教学计划、多媒体教学几个角度来分析一下如何改变教育现状,希望本人浅见对阅读本文的朋友有一些帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔博慧		3	0	0.0	0.0