作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我们知道,逆向思维在初中数学解题教学中的有效运用,既能够帮助学生更快的理解、掌握相关定理与公式,还可有助于学生拓展思考空间,化解数学解题过程中的难点.所以,新时代数学教师,应注重对学生逆向思维能力的培养,使得学生的思维方式更具灵活性、开放性.
推荐文章
逆向思维在初中数学解题教学中的应用
逆向思维
初中数学
解题教学
初中数学逆向思维培养研究
初中数学
逆向思维
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于初中数学解题中逆向思维运用的教学策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中数学 解题 逆向思维 教学策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 938
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
解题
逆向思维
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导