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原文服务方: 新课程       
摘要:
在当前的教育中,如何将各个学科与信息技术进行有效整合,是很多教师都在讨论的问题,尤其是如何利用信息技术来给教学提供服务,是教育界大部分人士所关心的问题.小学数学教育的快速进步,离不开信息技术的大力发展,数学学科与信息技术的整合,让信息技术的发展有了依托,让数学学科得到了新的进展.主要论述信息技术与小学数学的有效整合中应该注意的问题.
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小学数学教育与信息技术的整合问题
小学数学
信息技术
整合问题
信息技术与课程整合问题探讨
信息技术与课程整合
问题
探讨
信息技术与小学数学学科整合中的新型师生关系
小学
数学学科
信息技术整合
新型师生关系
信息技术与学科课程整合模式下小学信息技术师资的培养
信息技术
学科课程
整合模式
教师
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探讨小学数学与信息技术整合应注意的问题
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 信息技术整合 教学服务
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
信息技术整合
教学服务
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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