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摘要:
学生的社会责任感不仅关乎学生个体的人格健全和终身发展,更关乎国家的发展与和谐、民族的进步与复兴,培养学生的社会责任感是中职学校应承担的立德树人的使命之一。基于此,文章针对当前部分中职学生社会责任感淡薄问题,结合德育工作实践,梳理了学校在线上教学背景下有针对性地对学生进行社会责任感教育的策略。
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文献信息
篇名 线上教学背景下中职生社会责任感的培养路径
来源期刊 年轻人 学科
关键词 中职学校 学生社会责任感 思政教育 线上教学
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 252
页数 1页 分类号 G715
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.15.238
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研究主题发展历程
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中职学校
学生社会责任感
思政教育
线上教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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