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摘要:
针对美术这门课程而言,本身的创造性和实践性都是非常强的,对学生的全面发展有着较强的推动作用.所以,在现阶段的教育教学中,初中教师在美术教学的开展中一定要不断地展现课程优势,不断致力于学生创造力和想象力的培养,使得学生敢于创新、大胆创作等,得到更高层次的进步和发展.基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中美术教学中对学生想象力和创造力的培养
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中美术 想象力 创造力 培养
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 861-862
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1213
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
想象力
创造力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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