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原文服务方: 新课程       
摘要:
剪纸艺术来源于生活,能引起孩子的情感共鸣,激发幼儿创作的欲望和激情.只要教师把剪纸艺术建立在幼儿兴趣的基础之上,遵循幼儿特点,其题材源于幼儿生活,剪纸将会受到幼儿的喜爱.
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论情境化教学在幼儿剪纸活动中的运用
情境化教学
幼儿剪纸活动
运用
如何组织幼儿园有效的主题活动
主题活动
有效
组织
如何深入开展幼儿园主题探究活动
开展
幼儿园
主题探究活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何将西和剪纸融入幼儿园教学活动
来源期刊 新课程 学科
关键词 西和剪纸 融入 幼儿园教学
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 季玉芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
西和剪纸
融入
幼儿园教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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