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摘要:
在我国目前的中职英语教育教学过程中,学困生是一个比较特殊的群体.这一群体的主要表现是英语基础相对较差,并且对于英语学习提不起兴趣,大多数学困生也对自身没有足够的信心,认为自己学不好英语,甚至由于对英语的不了解而抵触英语学习.面对中职学困生英语学习中的问题,如何提升中职学困生学习英语的生命力是关键.只有把握学生的个性,在英语教学中采取个性化的教学策略才能够提升中职学生的英语学习能力.
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文献信息
篇名 探究如何提升中职学困生学习英语的生命力
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 中职英语 学困生 个性化 必要性
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 1078
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职英语
学困生
个性化
必要性
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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