作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统的课堂教学模式和课堂教学理论,已无法适应现代社会发展的步伐,需要进行及时的变革与发展。在小学语文教学中,我们不仅要紧跟现代教育发展的步伐,还要能够将信息技术融入到小学语文课堂教学之中,提高语文课堂教学效率,促进学生在语文方面的更大进步。笔者能够借助于本文,主要以信息技术在小学语文教学中的应用为主要话题,对信息技术与小学语文课堂教学相结合的优势以及相关措施进行阐述。
推荐文章
信息技术与小学语文教学的深度融合
小学语文
信息技术
深度融合
融合对策
信息技术与小学语文教学深度融合的实践研究
小学语文教学
信息技术
实践探究
浅谈小学语文教学与信息技术的融合
小学语文
信息技术
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何实现信息技术与小学语文教学的融合研究
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 小学语文 信息技术 优势 措施
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0084-0084
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
信息技术
优势
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导