如何有效进行音乐欣赏教学 ——基于学生深度学习的课堂教学现象分析

• 作者: 花维
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 音乐欣赏教学 深度学习 现象分析
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 课堂模式
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

音乐欣赏是人类体验艺术的情感表达,教师创设有效的音乐欣赏教学课程能激发学生兴趣,还能培养学生良好的音乐素养,包括听觉能力和记忆力,以及学生对音乐的联想力和创作力,丰富学生的情感世界.因此,本文主要基于学生深度学习的课堂教学现象分析,探究如何创设有效的音乐欣赏教学课堂,培养学生的良好音乐素养.