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摘要:
随着教育事业的不断深化改革,小学高年级的语文知识教学受到了人们的广泛重视。小学阶段的知识学习能够为今后的发展和进步奠定坚实有力的基础,所以就需要班主任选择适合的方式来开展知识的教学。班主任工作的有效开展能够为学生自身的知识提高和人格的完善带来巨大的有效帮助,基于此,各大小学语文班主任就应该注意自身所使用的教学方法和教学理论,引导学生正确地进行知识的学习,养成良好的学习习惯。本文对此进行了简要的分析,并且通过提出了相关的教学策略,希望能够为小学语文高年级班主任开展教学工作提供更多的有效帮助。
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文献信息
篇名 浅析小学语文高年级班主任工作有效开展的方法
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文 高年级 班主任工作 开展方法
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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作者信息
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1 唐熙智 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
高年级
班主任工作
开展方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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