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摘要:
针对学生综合思维培育和学习能力提升,教师已经开展了大量教学研究.但是在疫情开始后,不同于传统的线下教学模式,线上网课成了师生教学活动的主导形式.基于网络学习的优势与学生学习能力的不足,笔者认为主题探究式地理教学不仅是基于地理核心素养来培养学生的创新教育,更是学生学习能力被调动起来的重要标志.本文具体以笔者网课阶段开展的实践教学作为研究对象,旨在探索如何利用新的网课形式来实现综合思维素养的落地.
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文献信息
篇名 基于综合思维培育的主题探究式线上教学研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 主题探究 综合思维 线上教学 学习能力
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 1083
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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百科论坛电子杂志
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2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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