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摘要:
天津交通职业学院新能源协同创新中心的建设,包括诸多先进的教学及实训设备,其有助于教师开展理论及实训教学,同时为教学模式的创新研究搭建了平台.本篇文章以专业课程《新能源汽车控制系统故障诊断与修复》为例,探讨基于新能源协同创新中心的教学模式创新研究,尤其探讨此课程线上教学的设计过程及新能源协同创新中心在其中所扮演的重要作用.
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文献信息
篇名 浅谈基于新能源汽车协同创新中心的教学模式创新研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 新能源汽车技术 协同创协中心 教学模式创新
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 690-691
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.12.1470
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作者信息
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1 刘冰月 14 102 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
新能源汽车技术
协同创协中心
教学模式创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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