构建高效科学课堂提高学生探究能力

• 作者: 朱佳
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 兴趣 探究能力 小学科学
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 课堂模式
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在新课改背景下,学生科学素养的形成是长久而又艰巨的过程.现阶段学生科学素养主要依据教师的教学模式来吸引学生的注意力,让学生积极主动地投入科学教学活动之中.笔者分析学生的性格特点及科学特色来巧妙设计教学内容,以此来勾起学生的好奇心和求知欲,让学生认识到科学课程在生活中无处不在,有效激发学生学习热情,并营造欢快而又活跃的学习环境,以期能够有效提高小学科学教学质量.