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摘要:
传统的美术教学仅仅注重对学生专业知识和技能的训练,目光仅局限于书本和课堂,脱离了学生的日常实际,也降低了学生的学习积极性.而课程改革后的初中美术教学,更加重视对学生的实践能力的培养和创新意识的激发,通过多样性的活动引导学生学习,在美术活动中渗透情感,提升素养.本文就从初中美术教学中如何有效指导学生进行写生训练这个角度展开具体的论述.
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文献信息
篇名 初中美术风景写生教学策略探析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中美术 风景写生 实施策略
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 67,69
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
风景写生
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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