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摘要:
兴趣是学生学习的内在动力,也是保证学生积极、主动学习的关键因素.高中物理知识比较抽象,学起来具有很大难度,很多学生存在畏难情绪,对物理学习缺乏浓厚的兴趣,导致学习成绩不够理想.本文将根据物理学科的特点,探究高中生物理学习兴趣的培养策略.
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文献信息
篇名 高中生物理学习兴趣的培养探究
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中物理 学习兴趣 培养探究
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 理论创新
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.19.160
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
学习兴趣
培养探究
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期刊影响力
南北桥
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