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摘要:
在素质教育的推动下,教育多元化逐渐成为教育的发展趋势.音乐教学作为小学课程的重要组成,其对学生鉴赏能力、创造能力及表现力等方面的成长皆具有重要意义.随着时代的发展,社会对音乐教学的要求逐渐提高,传统的音乐教学模式无法适应现今的需求.由此,节奏训练应运而生.它有助于提升学生的音乐技能与音乐感知能力,可以为学生的全面成长奠定良好基础.对此,本文分析了节奏训练在小学音乐教学中的作用,旨在通过提高音乐教师重视程度的方式,为小学音乐教学质量的提升奠定思想基础.
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篇名 节奏训练在小学音乐教学中的地位和作用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 节奏训练 小学 音乐教学 作用
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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