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摘要:
随着时代的发展和人才培养目标的逐渐提升,关于培养"全面发展"的高素质学生也逐渐提上日程,在教育部公布的诸多教育教学新规影响下,中国传统的教育教学模式也逐渐转变,并走向常态化和高效化.中学数学是学生数学学习生涯承上启下的过渡阶段,也是学生提升自身数学学习能力、水平和兴趣的关键时期.基于2016年教育部颁布的《中国学生发展核心素养》要求,加强技术介入,实现教学模式、教学理念的更新,提升学生学习能力和数学知识应用能力势在必行.因此,本文基于核心素养的框架和指标,分析在中学数学教学中构建高效课堂的实践方案,具有深刻的研究价值.
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文献信息
篇名 核心素养视角下中学数学高效课堂构建策略研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 核心素养 中学数学 高效课堂 构建策略
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 课堂模式
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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核心素养
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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