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摘要:
当前初中语文教学活动也面临着很多的问题,很多家长或者教师都认为语文学习是不重要的,或者认为是很容易掌握的一门学科.阅读教学一直是语文学习活动中很重要的一个部分,也是学生容易失去分数的一个部分.如果阅读教学的有效性不高,学生的语文成绩也会处于一个比较低的水平,而随着新课程改革的不断推进,教师也需要更好的面对这个问题.教师要保持冷静认真的态度,使用更加有效的方法组织教学活动.
内容分析
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文献信息
篇名 初中语文阅读教学中的问题及对策研究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中语文 阅读教学 策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.143
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
阅读教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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