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摘要:
童话故事教学过程中,在关键处和孩子们一起用思维导图做引领,可以让整个童话故事条理清晰,促使孩子们沉浸在童话的世界里.师生共同畅游在美妙的童话世界,时而预测,时而讨论,老师巧妙穿插了思维导图,在关键处和孩子们一起用思维导图做引领,让整个童话故事条理清晰,孩子们沉浸在童话的世界里.思维导图在突破难点时可以起到点睛的作用,让孩子们的阅读如此美妙.
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文献信息
篇名 思维导图让童话故事读起来如此美妙
来源期刊 散文百家 学科
关键词 思维导图 童话故事 小学语文
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 1687字 语种 中文
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1 朱建泓 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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思维导图
童话故事
小学语文
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
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