浅谈初中数学教学如何实施减负增效

• 作者: 曾辉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中数学 课程改革 减负增效 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课业负担过重是普遍的共识,教育部提出减轻学生的课业负担,减负还要增效,通过提升学生的综合素质,促进学生全面发展,满足新时代社会发展的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾辉		3	0	0.0	0.0