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摘要:
我国历史文明悠久,传统文化是我国历史文明的重要产物.传统文化象征着国家成长历程,是民族凝聚力的重要体现,高中语文教学,不只是向学生传授知识,更在于培育学生文化素养、道德观念等.本文通过分析高中语文教学,针对传统文化在语文教学中的意义及现状展开分析,并提出了改善传统文化知识与高中语文结合的手段,以供相关教育者参考.
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试论高中语文教学与传统文化的契合
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文献信息
篇名 高中语文教学与传统文化的契合阐述
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 高中语文 传统文化 契合
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI 10.12270/j.2095-588X.2020.11.154
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研究主题发展历程
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高中语文
传统文化
契合
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期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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