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摘要:
古人云“文以载道”,说的是我们在语言学习中不仅收获着知识,还能吸取其中的“道”,从而让我们具有更高的道德修养。作为一名从教经验丰富的语文教师,我也在语文课堂上巧妙地融入德育内涵,我深知这种“道”的渗透不能采取疾风骤雨的形式,而要采取“随风潜入夜,润物细无声”的方式,让学生在不知不觉中受到正能量的影响。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈德育渗透语文课堂的几点想法与做法
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 随风潜入夜 语文课堂 德育内涵 德育渗透 文以载道 疾风骤雨 道德修养 语文教师
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何晓淑 1 0 0.0 0.0
2 王小龙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
随风潜入夜
语文课堂
德育内涵
德育渗透
文以载道
疾风骤雨
道德修养
语文教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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