作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在素质教育和新课改不断推进的现代社会,教师不仅要追求教学方法的优化,也应该重视学生学习方法的改进。这样 才可以让学生的自学意识和能力得到锻炼,让学生的学习效果事半功倍。所以,初中教师在开展历史教学的过程当中也应该加强 学习方法的培养。这样就可以让学生在学习的过程当中实现自主、合作、探究,让学生的学习效果得到不断的提高。
推荐文章
中学历史教学中培养学生的核心素养
中学历史教学
核心素养
培养
中学历史教学的知识传授与历史素养培养
中学历史
知识传授
历史素养
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学历史教学中培养学生学习方法的对策
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中历史 学习方法 培养
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0259-0259
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒙锡正 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中历史
学习方法
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导