提升小学语文阅读教学有效性的策略分析

• 作者: 梁大伟
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 阅读教学 多样化方法 课堂引导 激励评价
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 1123
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读是小学语文教学的重要内容和关键组成部分.学生识字、认知能力的培养以及基本语言表达能力的形成都离不开阅读的支持.在新课改深入推进和实施的时代背景下,语文阅读教学也面临着全新的挑战和要求,即教师在教学中应不断采用创新型的教学方式和手段开展教学,在教学中注重学生阅读能力以及人文内涵的有效培养.为此,作为小学语文教师,我们应在充分了解自身实际情况的基础上,深入探究开展阅读教学的有效方法和策略,从而摒弃传统单一灌输式阅读教学模式的束缚,使阅读教学呈现出崭新的面貌和风采.