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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程的不断改革和发展,传统的语文教学课堂已经不能满足学生的学习需求.为了提高学生学习的自主性,发挥学生学习语文的主体作用,新时代的教师要注重对学生"自主学习能力"的培养和训练,通过日常的教学活动,丰富学生的学习生活,带动他们的主观能动性发展.主要论述了在小学语文教学中如何发挥学生的主体作用,以此提高学生的学习能力,实现小学语文教学的发展.
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篇名 小学语文教学中如何发挥学生的主体作用
来源期刊 新课程 学科
关键词 学生主体地位 小学语文 教学
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁薛毅 甘肃省舟曲县城关镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生主体地位
小学语文
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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